Довольно часто в детских садах, школах, да и дома дети получают задание «Раскрасить по образцу», «Сделай аппликацию по образцу» или «Построй как на рисунке». Все это способствует обучению навыкам копирования, повторения, но не затрагивает творческого потенциала и воображения ребенка. Могут ли родители поддержать творческую жилку своего ребенка в подобных заданиях? Всего лишь несколько вопросов и Ваш малыш захочет усовершенствовать, изменить, дополнить свою работу, сделав ее индивидуальной и неповторимой.
После выполнения задания задайте следующие вопросы, способствующие развитию творческого мышления у детей и позвольте ребенку превратить шаблонное творчество в шедевр!
1. Что бы ты хотел изменить в своем рисунке/аппликации/поделке?
Этот вопрос помогает увидеть и задуматься о том, что есть другие варианты изображения, кроме копирования.
2. Если бы к твоему рисунку/аппликации/поделке прикоснулся Волшебник, как ты думаешь, что произошло?
Такой вопрос развивает воображение и создает основу для идентификации себя с Волшебником и дает возможность видоизменить свою работу.
3. Как ты можешь дополнить свою работу?
Задавая этот вопрос, мы обращаемся к ресурсу ребенка. Отвечая на него, ребенок показывает, как он может реализовать изменения, как он готов действовать, какие средства использовать.
4. Что можно еще изобразить, используя эти материалы?
С помощью этого вопроса ребенок расширяет представление о своих возможностях. Он выходит за рамки привычных стереотипов и шаблонного видения. Зеленое облако, фиолетовая береза или замок из губки – легко!
5. Что тебе напоминает твой рисунок/аппликация/поделка? На что это похоже?
Обсуждение и раскрытие этого вопроса развивает ассоциативные ряды и помогает ребенку самому находить связи между своим творчество и своими эмоциями.
Благодаря обсуждению и доработки шаблонного задания ребенок понимает, что от него кое-что зависит, что он может внести свою лепту в творческий процесс.
Кроме того, поддержка и интерес со стороны родителей позволяет детям поверить в свои силы.
Приятного творчества!
