Основатели методики раннего развития Борис Николаевич и Лена Алексеевна Никитины считали, что для развития ребенка необходимо создать соответствующую среду, окружить его условиями, способствующими опережению мысли. Кроме того, родители должны активно участвовать в играх ребенка, радоваться его успехам, быть неравнодушными к любым достижениям. Совместить эти два принципа раннего развития помогают развивающие игры Никитиных.
Все игры Никитиных построены «от простого к сложному» и будут длительное время интересны ребенку, т.к. развиваясь, он будет перешагивать на следующий уровень своих способностей. При этом создаются условия, опережающие развитие способностей. Сами авторы так и назвали свои игры – «ступеньки творчества». Игры Никитиных способны развивать: память, внимание, воображение, умение находить закономерности, классифицировать материал, способность из имеющихся предметов создавать комбинации, находить ошибки, а также познакомиться с пространственным представлением.
В основе всех развивающих игр Никитиных заложены следующие моменты:
- решение поставленных задач с помощью кубиков, квадратов, кирпичиков, конструктора;
- постановка задачи происходит в помощью рисунка (плоского или изометрии), чертежа, устного проговаривания, либо письменного задания. Так ребенок знакомится со способами передачи информации;
- трудность задачи все время возрастает и это позволяет развивать творческие способности ребенка;
- ребенок может не справиться с задачей с первого раза. Ничего страшного. Значит он еще не дорос и нужно повторить попытку через некоторое время;
- решение поставленной задачи всегда наглядно и осязаемо. Дети не способны мыслить абстрактными понятиями, т.е. цифрами.
Многие из интеллектуальных игр Никитина доступно сделать своими руками, взяв за основу картон, обычные кубики и например, самоклеющуюся цветную бумагу. В магазинах развивающих игрушек всегда можно встретить изготовленные из качественных материалов игры и пособия Никитиных.
Поговорим немного о самих играх. Одной из первых игр, которую вы можете предложить ребенку (рекомендуется от 1,5 лет) – это игра «Сложи квадрат». Цветной квадрат, который можно выполнить из картона, разрезаем на несколько частей: для начала на два треугольника или два прямоугольника, затем количество частей увеличиваем. Задача малыша – сложить квадрат. Играть в эту игру можно и с другими геометрическими фигурами и с любыми картинками, например, изображениями животных. А-ля первый пазл для детейJ.
Следующей игрой может стать «Сложи узор». У кубика четыре стороны окрашены в разные цвета, а две грани на половину, в виде треугольников 2-х цветов. Не забываем, что узоры должны строиться «от простого к сложному». Ребенок может строить узоры по шаблонам, рисункам, а затем и используя собственную фантазию.
«Уникуб» позволяет строить фигуры в трехмерном пространстве, формируя пространственную ориентацию. И наконец, «Точечки» – это карточки разных цветов (Никитины рекомендуют выполнить три вида), на которые наносятся точки от 0 до 10 и такие же карточки с цифрами от 0 до 10.
Развивающие игры Никитина будут сопровождать ребенка ни один год. У меня играет с кубиками Никитина Степан в 10 месяцев (строит и ломает башенки, собирает в сумочку и коробку) и Иван в 8 лет (придумывает узоры). А ”Сложи квадрат” и “Точечки” я делала уже несколько раз и всегда беру их в поездки.
Blog this!- Recommend on Facebook
- Tweet about it
- Share on vkontakte
-
Subscribe to the comments on this post
-
Print for later
Рубрика: Методики развития
