Детская академия

 Рада представить Вашему вниманию конкурсную работу от одних из первых участников “Академии для малышей и малышек” – мамы Натальи и Никиты.

1. Развиваем мелкую моторику, тактильные ощущения, повторяем цвета, находим пары.

Берем несколько пар разноцветных шариков и наполняем разными наполнителями. Например, в 1 красный и 1 синий кладем фасоль, в 1 красный и 1 зеленый – наливаем воду, в 1 синий и 1 фиолетовый – песок или манку, в 1 зеленый и 1 голубой – горох,  в 1 голубой и 1 фиолетовый – рис и т.д. Моему сыну очень нравится определять, что в шарике, находить пары с одинаковым наполнителем.

2.    Развиваем мелкую моторику, фантазию…

Мы очень любим играть с камушками, кидать их в море (когда ездим к морю). Однажды я увидела целые картины на камнях ( женщина рисовала пером). Такая красота! Вот и мы начали рисовать на камушках. Еще  шарики раскрашивать понравилось. К тому же, очень хорошо видно, как смешиваются цвета. Например, на желтом шарике рисуем синим цветом, получается зеленый и т.д.

3. Развиваем дыхательную систему,  артикуляционный аппарат

Очень нравится Никите дуть пузыри! Особенно во время купания.

4. Еще во время купания Никита любит играть с   резиновыми игрушками: выпускает из них воздух, набирает воду и потом делает фонтанчики. Очень нравится насос для надувания шариков. Смотрим, как работает насос, а заодно развиваем силу рук.

5. Папа с сыном любят футбол, пинают мяч, делают футболистов из прищепок, которыми играют.

6. Развиваем слуховое восприятие. Сначала вместе слушаем, какие звуки издают разные предметы: звенят ключи, разные погремушки, падает карандаш на пол, шуршит пакет и т.д. А потом прошу закрыть глаза или за дверью звеню, стучу, шуршу, а Никита отгадывает, что это было. Также слушаем звуки дома и на улице.

7. Находим  геометрические фигуры дома и на улице. Например, сегодня ищем везде прямоугольники – окна, двери, ступеньки на горке, вывеска на магазине…Завтра круг и т.д.

8. Мы учимся по системе Домана-Маниченко в игре. Таким способом можно учить все, что угодно:

- Катаем карточки с горки (доски);

- Раскладываем карточки вниз лицом в круг, берем юлу с самодельной стрелкой, переворачиваем карточку, на которую показывает стрелка (это может быть и машинка, и самолет… по настроению), называю количество или слово;

- Встаю на стул, поднимаю каточку к потолку, называю и бросаю, а сын ловит.

-  Ставлю карточки пачкой к монитору быстро называю и листаю.

Есть еще много вариантов, но эти самые любимые.

9. Еще мы любим гулять не только на детской площадке, но и в парках культуры и музеях. Вчера были в «Царицыно». Очень красиво! Хотя Никите всего 2,2 года, он с интересом смотрел (конечно, с моими комментариями) картины, скульптуры, утварь и т.д. А сегодня мы сделали небошой музей дома. Почему-то самыми ценными предметами оказались камушки с моря и ракушки.

“Ведь столько на свете веселых затей”, желаю весело и с пользой провести лето!

Комментарии (9) на “Нескучные затеи от мамы Натальи и Никиты”